PORTFOLIO

En este proyecto nuestra misión era introducirnos en la sociedad de la revolución industrial de la antigua Inglaterra .Haciéndonos pasar por niños .

TAREA 1

En la primera tarea teníamos que hacer las fotos vestidas de la época e intentando que todo la que saliera en la foto se pareciera a los antiguos paisajes y que nos saliera nada que no existiera (como los coches) para la tarea final.En nuestro caso solo eramos dos asique había una burguesa (yo) y una obrera (Karen). Hícimos alrededor de 80 fotos de las que después seleccionamos .Hícimos una foto con cada tematica .Eran las siguientes:Ocio,medio de transporte,manifestaciones,respectivos trabajos y por últimos el final feliz.

TAREA 2

La última tarea trataba en pasar todas las fotos a blanco y negro y realizar un vídeo mostrando las fotos y recreando una historia con final feliz .Mediante un texto en la parte inferior del vídeo todo en inglés.

La única complicación que he visto yo es que todo ha sido muy precipitado .Porque sólo diste una semana y pocos días para hacer el vídeo,las fotos , el portfolio etc.

REPARTO.

Un día quedamos para hacer las fotos y después Karen monto el vídeo.

Catedral de San Pablo

NOMBRE ALUMNO: Alba Serrano Cuevas Fecha de realización:20-11-17

Nombre de la obra: Catedral de San Pablo

Ubicación :Londres,Reino Unido

Autor: Sir Christopher Wren

Cronología: La iglesia actual fue construida desde el 1676 al 1710 .Pero es la reconstrucción de una antigua iglesia (que se quemó en el 1666) constrida en el 604

Tipo de obra : arquitectura

Descripción de la obra:Es una catedral de estilo barroco. En la fachada podemos observar como la entrada la ha hecho a forma de partenón y a sus lados dos grandes campanarios y acabando por el exterior la joya de la corona ,una gran cúpula que representa tanto esta catedral .Hablando del interior esta catedral dispone de 3 grandes naves divididas por columnas(de estilo jónico) y una planta basilícal. Toda la fachada interior esta pintada con imágenes religiosas con tonos amarillos y colores oscuros.


Intención y simbolismo:Esta catedral fue construida después del incendio del 1666 al reconstruirla el arzobispo de Canterbury de acuerdo con los obispo de Londres y Oxford para crear una nueva catedral que fuera bella y noble y que diera buena reputación para la ciudad y nación. Actualmente es la segunda catedral más grande de Londres.

PORTFOLIO

En este nuevo proyecto nos llego otra carta del gobierno diciendo que teníamos que hacernos pasar por personajes históricos para intercambiarnos por ellos mientras intrevistabamos a los reales .A mi me toco ser periodista.

TAREA 1

Lo primero que tuvimos que hacer fue documentarnos sobre la historia de los personajes con unos links y vídeos que nos dejo el profe en edmodo .Cojer la máxima información posible para el día siguiente.

TAREA 2

Al día siguiente en clase nos reunimos en grupo .Cada grupo hacía una pregunta para cada uno de los personajes. Después dijimos las preguntas y escojimos las mejores preguntas para cada uno de los personajes. A continuación el profe asijno cada personaje con un grupo (Napoleon) para que le realizaran las preguntas al día siguiente en clase.

TAREA 3

Al día siguiente los niños que les había tocado hacer de señuelo vinieron perfectamente caractizados y metidos en su papel .Realizamos las preguntas y apuntamos las respuestas .

TAREA 4

En la última tarea teníamos que hacer una revista con la información que nos había proporcinado el personaje el día anterior estilo corazón .

Este proyecto era individual pero para las entrevistas fuimos en grupo (Alba R,Paula A y Karen)

COMPLICACIONES.

No ha habido muchas complicaciones , pero la mayor dificultad yo creo que ha sido que la entrega de las diferentes tareas y el examen han estado muy cerca por la que no ha habido mucho tiempo.

Las frases que tuvimos que formular fueron:

¿Sobre qué trataba su novela y cuál fue su inspiración?¿Y su vida amorosa?

¿Cuáles son sus orígenes?

¿Qué llevaba siempre con usted y qué le llevo a usarlo contra usted mismo?

¿Cuál es su estatura en metros?

PORTFOLIO

Tema

En este proyecto teníamos que hacer un teatro de sombras ,según el momento histórico que nos diera el profesor.Nos teníamos que poner en contexto como si fuéramos un teatro callejero del siglo XVIII

Tareas

Tuvimos que hacer una mapa mental para organizar un poco mejor el proyecto,las parte que teniámos que tocar,hechos importantes que tenián que salir etc. Después en cartulina negra recortamos los personajes ,bajamos música y sonidos para acompañar a la obra ,tiramos flechas y sangre simulando la guerra etc.

Dificultades

La principal dificultad fue que justo esa semana teníamos examenes y que cada una tiene diferentes actividades,pero la verdad que nos repartímos el trabajo y estamos muy contentas con el resultado final del proyecto.

Reparto del Trabajo

Alba R:dibujo las siluetas y las recortó

Karen:Hizó la mitad del guión ,contruyó el escenario y hizó el mapa mental en sucio

Alba S: Hicé la otra mitad del guión ,pasé a limpio el mapa mental y ayudé a recortar las siluetas.

Paula A: Recortó las siluetas y fue la encargada de buscar los sonidos y la música que queríamos poner en la obra

Opinión

Ha estado muy bien porque aprendes no solo tu historia sino viendo los otros teatros también de una forma más divertida y manual . 

Alba Serrano Cuevas 6/10/17

NOMBRE DE LA OBRA: Los Borrachos,también llamada El triunfa de Baco

UBICACIÓN: Madrid,España

AUTOR: Veláquez

CRONOLOGÍA: 1629

TIPO DE OBRA:Pintura

DESCRIPCIÓN DE LA OBRA:

Es una obra de estilo clasicista. En ella podemos observar como el Dios Baco corona con hojas de hiedra a uno de los siete borrachos que lo rodean. Otros dos seres semimitológicos observan la escena. También podemos observar como a Baco lo representa como el Dios que premia o regala el vino a los hombres, liberándolos temporalmente de los problemas,ya que se le da este papel en la literatura barroca. Los borrachos son plasmados con un aire muy español , mientras que Baco junto a los otros dos seres están representados de manera muy clásica.

INTENCIÓN Y SIMBOLISMO:

Puede que Velázquez quisiera hacer con este cuadro una parodia, ya que el papel que se la da a este Dios en la literatura le parece mediocre. Este caudro lo pintó tras unos años de haber llegado a Madrid y ver la colección de estilo italiano del Rey. Al quedar encantado por el desnudismo y el estilo mitológico de las obras. Esta pintura fue encargada por el Rey (Felipe cuarto) por la que pagó 100 ducados.

PORTFOLIO

Alba Serrano Cuevas

TAREA 1

La primera tarea de este proyecto teníamos que hacer un tríptico planeando nuestro viaje solidario (nos toco Brasil), para que después otro grupo de la clase pudiera hacer el viaje que nosotros le habíamos planeado para que puedan contar con su experienza .La verdad es que no hubo ninguna dificultad solo que al principio no sabíamos muy bien como hacerlo , pero al final lo conseguimos. De esta tarea nos encargamos Karen y yo. 

TAREA 2

La segunda tarea teníamos que intercambiarnos los viajes hacer un album de fotos y una presentación contando nuestra experiencia ,lo que habíamos hecho....No hubo mucha dificultad como Karen y yo habíamos hecho el tríptico y Edu había hecho el logo David hizo la presentación y Maite recorto las fotos y las pego en fotos de paisajes característicos de Mexico o al menos los que venían en el tríptico que íbamos a visitar .El único incombeniente fue que el día que quedamos para hacer las fotos David no vino porque decía que tenia que hacer muchas cosas .Cuando todos teníamos que hacer lo mismo por eso fue después y quedo con Maite y Edu .Por esta cuestión en el álbum Karen y yo no salimos con David.Cada uno escogió un día y se lo preparo para la presentación .La presentación no he podido poner la dirección del prezi porque al ser la cuenta privada de David no podemos poner una dirección directa.

MI VIAJE A BOLIVIA

Mi viaje a Bolivia empieza el primer sábado de febrero a las seis de la mañana .Mi hermana y yo cogimos el primer avión en Málaga e hicimos escala en Madrid,Los Angéles y por último nuestro destino final Sucre ; la capital de Bolivia . El primer día para desayunar comimos en el hotel tostadas y leche .Fuimos directas al museo de Arte Indígena .Esa misma mañana también visitamos el museo del Tesoro y el del sombrero este último era muy curioso .Para comer le pedimos a la señora del bar que nos pusiera lo más típico de Bolivia .Comimos Rostro Asado ,este plato lleva: carne de llama,acompañado de tubérculos de la comarca. Estaba súper bueno .Por la tarde dimos una vuelta por la ciudad .Es muy bonita y hay cosas muy curiosas .Una de las cosas que más me gusto de Bolivia en general fue la gente ,la verdad es que se nota que es un poco pobre la sociedad en general pero son súper amables y generosos .El segundo día fuimos a la ciudad de Oruro . Nada más y nada menos que al carnaval .Fueron los tres mejores días del viaje .Había gente por todos lados .Había música y los disfraces eran realmente bonitos. Pero los mejor fue la comida. Casi todos los días comimos : Silpancho cochambambino llevaba ; huevo frito,plátano,arroz y una torta un poco rara. Otro de los días cenamos: La Ranga ranga llevaba; la base es panza de res o librillo, ajín amarillo,pimienta ,comino y se acompaña con arroz o patatas. El siguiente día fuimos al parque natural de Sajama .Es un sitio precioso con montañas nevadas y muchas llamas. El último día fuimos Cochambaca es una ciudad bastante grande y lo mejor es que tiene un lago en medio y también nos subimos en un teleférico desde donde se veía toda la ciudad .Bolivia me ha encantado es un país súper especial.

PORTFOLIO 3º proyecto

COMO SE HA TRABAJADO.

En clase fuimos planificando como lo íbamos a hacer,que íbamos hacer,que partes iba a abarcar la ciudad etc. Quedamos 2 días el viernes por la tarde y el sábado por la mañana. Mientras Karen, Edu y yo íbamos haciendo la maqueta . Maite y David iban haciendo el folleto ,el prezi y el plano.

FUENTES CONSULTADAS.

Prezi, hojas que dio el profesor..

dificultades encontradas.

La primera fue que pensábamos terminar entre todos la maqueta el primer día y el segundo hacer todo lo demás ,pero fue imposible ya que tardamos 10 horas en hacer la maqueta entera. También como el primer día como teníamos que ver y que hacer con las cosas que teníamos ;no hicimos casi nada . Asique el segundo día fue cuando hicimos más cosas. Otra fue que no podíamos quedar más días .Porque este lunes teníamos una recuperación de matemáticas.

POSIBLES MEJORAS.

Una de nuestros principales problemas fue que los edificios los pintamos y no se secaban. Entonces eso relentizar más el trabajo. Hacerlo todo con más tiempo y mejor planificado. Que todo el mundo haga un poco de cada tarea . Karen y yo básicamente hicimos la maqueta y David y Maite hicieron ellos solos el prezi y el folleto.

Folleto

Maqueta

Plano

Presentación

PORTFOLIO 2º TRIMESTRE.

PORTFOLIO

TAREA 1

La primera tarea se trataba durante algunos días de contar cuantas empresas se ven implicadas en al gasto de tu casa y si son micro-negocios,multinacionales...

En esta tarea tenemos que ir a varios negocios de Alhaurín o cerca y hacerle una serie de preguntas. Después se hará una presentación y se expone en clase. En esta tarea si tuvimos alguna dificultad ;no coincidíamos en la hora para hacer las entrevistas ,tampoco para hacer la presentación,llovió cuando salimos...

TAREA 2

En esta tarea teníamos que contar lo que consumimos y gastamos en nuestra casa (nuestra familia) en una semana. Después se reúnen los gastos de todos los integrantes del grupo y veíamos de que podíamos prescindir y escribíamos el nombre del producto . Después la pegamos en un cerdito y lo pusimos en la clase.

Esta tarea no fue nada difícil solo había que estar atenta de los gastos.

TAREA 3

En esta tarea teníamos que inventarnos ya de que queríamos que tratara la empresa a que sector pertenecería....Nosotros elegimos hacer un restaurante multicultural. Porque no había nada parecido en Alhaurín y porque a todos nos parecía una buena idea. Después nos reunimos e hicimos un anuncio como si fuera un informativo ,el powtoon (no la conocía y era una aplicación muy guay) y los planos (nosotros lo hicimos con los Sims) , una página web y por último los menús del restaurante. Esta parte del trabajo si fue un poco más difícil que las anteriores. Porque el powtoon se nos borro una vez y el anuncio lo tuvimos que repartir varias veces además callo en época de exámenes. Otra parte también fue hacer anuncios para escoger a gente de la clase para que trabajen en la empresa(nosotros cogimos ;limpiador/a,artista,cocinero/a,camarero/a).

Planos:

ANUNCIO PUESTOS DE TRABAJOS

                   ALHAURIÌN DE LA TORRE,MÁLAGA

WE NEED

A PERSON WITH A CULINARY EXPERIENCE OF DIFFERENTS COUNTRIES ,AND A CHEF EXPERIENCE AT LEAST FOR 3 YEARS

A PROFFESIONAL ACTITUD IN HIS WORK

THE CHEF HAS TO KNOW TO WORK IN TEAM AN A GOOD ORGANICE SKILLS

FULL TIME JOB

MORE INFORMATION

696745316 

Link de la página web:

cometelmundo.wixsite.com/tasty

Link del powtoon:

https://www.powtoon.com/online-presentation/cfUjgGvrgzu/tasty/

Anuncio puestos de trabajo(como todos eran iguales solo he puesto uno)

                                                    ANUNCIO PROMOCIONAL

TAREA 4

La última tarea consiste en hacer un curriculum para obtener un trabajo en las empresas de tus compañeros. Después nos presentábamos a las entrevistas a mí me cogieron en dos empresas:) y la verdad es que me gustaba hacer entrevistas y ser entrevistada .

ALBA SERRANO CUEVAS

EDAD-25 años

CIUDAD-Alhaurín de la torre(Málaga)

TELÉFONO-696570424

E-mail-albaserranocuevas02@gmail.com

BLOG- serranocuevasalba.bolgspot.com

ESTUDIOS

Graduada en Cienecias Polìticas en la UCM

Español :Natal

Inglés:C1

Francés:B1

EXPERIENCIA LABORAL

De12/01/15 a 28/03/16 NIKE,Sector Terciario

(Londres-Inglaterra) Cargo Desempeñado:Dependienta

De 29/04/16 a 30/06/16 Mercadona,Sector Terciario

(Madrid-España) Cargo Desempeñado:Cajera

De 4/07/16 a 23/10/16 Stradivarius,Sector Terciario

(Málaga-España) Cargo Desempeñado:Dependienta

REFERIENCIAS

María González télefono-636541234 (Jefa Mercadona)

Esther Espinosa télefono-656987342 (Jefa Stradivarius)

FORMACIONES ADICIONALES

-Vehículo Propio

-Disponibilidad para viajar

-Carnet de coche y moto

MI VIAJE A ZAMBIA

Mi viaje a Zambia empieza el 22 de octubre de 2016 a las 12:00 del mediodía en el aeropuerto de Málaga .Después hice escala en Argelia y de allí a Zambia cuando llegamos ya estaba entrada la noche ya que había habido varios retrasos en los vuelos. Al día siguiente cuando mi hermana y yo nos levantamos, en el hotel donde estábamos fuimos a desayunar.Tomamos un vaso de leche de cabra y un trozo de pan no teníamos mucho apetito. Después nos dirigimos al centro de Lusaka (la capital de Zambia) en bus y visitamos el Centro cultural Kabwata consiste en un complejo de 300 cabañas que fueron construidas por colonos para los esclavos negros la mayoría fueron demolidas pero quedan 43.Actualmente se ha convertido en un centro cultural donde viven artistas de todo el país . A la hora de comer fuimos a un restaurante tradicional de la ciudad y le pedimos al camarero que trajera los platos que solían pedir los lusakenses.Al cabo de unos minutos comimos chinaka ;una salchicha pero con sabor mas fuerte y orugas de Zambia la verdad es que estaban exquisitas.Por la tarde dimos una vuelta por la parte más antigua de la ciudad .Después ya cogimos el bus para el hotel donde tomamos un caldo de pollo y nos fuimos a dormir.Al día siguiente nos levantamos temprano desayunamos y nos fuimos a un bus que nos llevaba al safari .Fue el mejor día del viaje vimos leones cazando gacelas, elefantes bañándose y jirafas comiendo,nos lo pasamos super bien y ver animales en libertad es mucho más excitante y maravilloso que verlos en cautividad.También estuvimos en las cataratas Victoria eran impresionantes una auténtica belleza natural.Cuando llegamos al hotel estábamos muertas y nos acostamos sin cenar.Al día siguiente todos los españoles del hotel nos llevaron a una tribu :Zulú .Conocimos a los jefes de la tribu.Había muchos niños ya que por su cultura cuantos más hijos tengas mas importante eres.Fue un día muy divertido nos hicieron sus simbólicos bailes ,comimos pollo y arroz con una salsa picante .Pero no todo era tan bonito también nos enseñaron la otra cara de la moneda como algunos niños mueres por carecer de medicamentos o algún nutriente ,como las niñas se casan a temprana,o alguno/as no saben escribir ni leer .En la mañana del día siguiente desayunamos y nos fuimos a hacer algunas compras al centro de Lusaka ya por la tarde fuimos a un mercado de fruta y verdura muy grande y variado después hicimos la maleta y nos dirigimos al aeropuerto.

Me ha encantado Zambia lo diferente y fantástica que es.